Uno de los factores es el proceso de reconocimiento de los derechos de la infancia en las sociedades. El imaginario colectivo se resiste a creer que también los niños forman parte de la categoría de seres humanos. En 1989, las Naciones Unidas aprueban la primera convención internacional en la que se acepta que los niños y niñas tienen derechos como todos los seres humanos. La idea en la práctica es que no todos los niños y niñas merecen las actuaciones sociales protectoras o promotoras sino sólo unos pocos, tales son, los abandonados, explotados, maltratados, malnutridos, o enfermos, esto conlleva un cambio de relación entre adulto y niño en todos los niveles sociales.
RECUPERADO DE: https://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/4863/1/514517%20infancia.pdf
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